倒数的认识的说教材分析的相关图片

倒数的认识的说教材分析

发布时间：2024-05-04 03:44
下面围绕“倒数的认识的说教材分析”主题解决网友的困惑

一、教材分析 “倒数的认识”是人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第一单元的内容。本节课是在学...

你说一个数,我们说出它的倒数。在报数中得出:1的倒数是它本身。0没有倒数。卡片出示,分别分析为什么。(有可能有学生报小数或带分数,集体探讨怎样求小数或带分数的...

“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。“倒数的认识”是分数的基本知...

一、教学内容:九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认识》二、教材分析: “倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算...

第2题是一个活动,可以同桌互说,一个人说出一个数,另一个人说出它的倒数,再交换说。第3题通过判断对错的活动,加深对倒数的认识。第(1)题,依据倒数的意义进行判断,...

“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数除法”单元。位置与方向:把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”移到五年级上册,把实验教材四年级下册的“用方...

一、教材分析及学生分析：说教材：本课是新世纪版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第25页－26页的内容。这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方法以及...

链接:https://pan.baidu.com/s/1knNAgBxGw_KAzm7vkv9dnA 提取码:5dea 说课|小学数学说课|北师大版-教案|1-小学说课...

它是本册内容的基础,要求开始讲解分数应用题的解题思路及方法,使学生基本掌握利用线段图进行分析的方法。本章包括六节内容:1、分数乘以整数。2、一个数乘以分数。3...

二、教材内容分析: 本册教材整体内容分布:(一)位置;(二)分数乘法1、分数乘法,2、解决问题,3、倒数的认识;(三)分数除法1、分数除法,2、解决问题,3比和比的应用;(四...