《只有一个地球》教学设计的相关图片

《只有一个地球》教学设计

发布时间：2024-05-25 10:34
下面围绕“《只有一个地球》教学设计”主题解决网友的困惑

《只有一个地球》教学设计1 教学目标情感、态度与价值观:培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感,体会“只有一个地球”的含义;初步树立环境忧患意识、环保意识...

小组选定代表汇报“课文是从哪几个方面说明只有一个地球的？”师根据学生汇报，相机指导朗读，借助多媒体课件，理解重点语句，弄清楚一下知识点：1、地球渺小重点...

《只有一个地球》优秀教学设计篇1 一、教学目标: 1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。 2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境,...

了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。教学准备：　...

《只有一个地球》这片课文采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该...

部编版六上只有一个地球教学设计篇1 教学目标: 1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。 2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用...

导语：课文《只有一个地球》阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教材分析本课从人类生存的角度...

语文《只有一个地球》公开课教学设计1 教学目标情感、态度与价值观:培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感,体会“只有一个地球”的含义;初步树立环境忧患意识...

《只有一个地球》这篇课文，文字朴实自然，写了较多地球资源丰富的内容，学生不容易被文字背后的情感所感染。黎老师...

总之,《只有一个地球》一课的教学设计,根据新课标精神,使语文教学与信息搜集形成合力,主要采用小组合作学习模式,在合作学习中充分体现学生学习的自主性,通过朗读和...