作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探...
文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责,没有狭隘的偏见的高尚品质,抒发了作者对藤野先生真挚、深沉的怀...
接着,便转入记叙的重点:直接写藤野了。中心思想:至于中心思想全篇洋溢着作者强烈的爱国主义思想感情。- 《藤野先生》这篇回忆散文,记叙了作者留学日本时的生活...
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、...
《藤野先生》主旨:作者追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情,表达了作者对藤野先生真挚怀...
藤野先生本名藤野严九郎,是作者的老师。本文内容丰实,笔意纵横,形散神凝,错落有致,发人深省,一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文,使每个看来似乎是平淡无...
作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探...
的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现...
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达...
1、中心思想:就是表达鲁迅对藤野先生的思念和感恩之情。那时民族歧视很严重的,在那样的大环境下,藤野先生对他那么关心、照顾,怎能不让鲁迅感恩于心呢?2、弃医...
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