如何学习古文教学_如何学习古汉语

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如何学习古汉语余娇龙两位老师执教的文言文《自相矛盾》和《铁杵成针》坚持“以读为本”的理念，以读促学，并在教学中注意培养学生阅读文言文的能力，既说完了。 立足教材，研读教材，充分结合单元素养和语文要素，关注学生思维和学习起点，教学活动都是为达成学生的学习目标服务的。“教而不研则浅，研而说完了。

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≥０≤ 如何学习古币文化不同年级的骨干教师选择不同文体进行课堂教学示范，语文组全体教师参与听课、评课。七年级廖凤鸣老师进行的文言文教学，从朗读的角度出发，引导学生在读中学，同时结合考点，关注学习方法点拨，让学生真切感受到文言文学习的魅力；八年级沈福来老师执教的议论文教学，以问题串为导是什么。

如何学习古典舞的基本功学校优秀教师代表王伟静老师执教小学文言文项目化学习展示课《醉翁亭记》充分体现了跨学科、情境化综合教学特色。全国小学语文名师林志芳教授带来《卜算子·送鲍浩然之浙东》一课，为大家展现了循循善诱、惟妙惟肖的诗画交融的教学风采。此次活动，大家在名师课堂、专家报还有呢？